秒速快三

如何写论文?写好论文?免费论文网提供各类免费论文写作素材!
当前位置:免费论文网 > 论文范文 > 论文格式 > 加强高职院校的道德文化建设的论文

加强高职院校的道德文化建设的论文

来源:免费论文网 | 时间:2019-06-19 11:26:21 | 移动端:秒速快三加强高职院校的道德文化建设的论文

加强高职院校的道德文化建设的论文 本文关键词:文化建设,道德,高职院校,论文

加强高职院校的道德文化建设的论文 本文简介:【摘要】在校园文化建设中,道德文化既隶属于精神层面,又与行为文化有着且不断的联系,同时还代表着传承的文化,因此,在高职凸显道德文化建设,对高职人才的培养有着重要意义。  【关键词】高职;道德文化;建设  士有百行,以德为首。一个学生的素质由道德素质、文化素质、身心素质三方面组成,缺一不可,而道德素质

加强高职院校的道德文化建设的论文 本文内容:

  【摘要】在校园文化建设中,道德文化既隶属于精神层面,又与行为文化有着且不断的联系,同时还代表着传承的文化,因此,在高职凸显道德文化建设,对高职人才的培养有着重要意义。

  【关键词】高职;道德文化;建设

  士有百行,以德为首。一个学生的素质由道德素质、文化素质、身心素质三方面组成,缺一不可,而道德素质是做人的根本。职业院校的目标是为一线生产、管理、服务而培养的应用性高素质人才,同样也是育人活动,职业院校学生不仅掌握必要的实践操作技能,提升职业从业能力,而且也要在德、智、体、美方面全面发展。在职业院校加强道德文化建设,旨在帮助职业院校学生树立正确的世界观、价值观和人生观以及相应的知行观,并通过系统的知识教育和文化感召,提升大学生的道德素质和实践品质,从而为现代化建设事业所需的应用型、高素质型人才的自由全面发展营造的一种积极健康向上的文化氛围,顺利的让职业院校学生从“准职业人”转化为职业人。

  道德文化“是人们在长期生活实践中凝聚起来的道德心理、道德观念、道德准则、人生理想、道德思考和道德学说或伦理学说的总体。它凝聚在一代代人身上,表现为传统的道德心理、习俗、民族性格;它凝聚在历史的文献记载中,渗透在伦理学、哲学文学、史学、医学等大量典籍中”。[1]职业院校的道德文化,它是以职业院校的地理环境位置为依托,以我国社会主义道德文化为背景,通过内、外辐射和统合,在长期育人活动实践过程中形成的一种社会大文化中的亚文化,是校园文化的核心和灵魂。它具有追求真、善、美的显著特质,它以文化为载体,呈现出一种道德事实,孕育着一种道德价值,为全体师生员工所共同遵守的一种行为规范和价值体系。职业院校校园道德文化是校园文化的重要组成部分,是校园道德价值理念、道德规范体系以及承载着道德精神的文化符号实体所构成的整体。作为一种文化价值形态,它渗透于校园文化的方方面面,是校园文化之道德属性与道德精神的集中体现,是校园文化的灵魂。

  当前,在职业院校校园中,道德失范现象较为突出,造成这种现象的原因有以下几点:首先是社会大气候的影响,我国处在社会转型期,正在从传统社会向现代社会转变,旧的价值观念系统已被解构,新的价值观念系统还尚未建构,社会价值观念趋于多元化。在与历史传统的断裂和后续中,道德信仰的缺失和道德建设资源的匮乏,都使道德文化建设面临着现代性的困境。其次受落后文化的影响,宣扬封建迷信,愚昧落后,坑蒙拐骗的文化还时有发生,在学习西方先进文化的同时也涌入了拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽文化,学生对外来文化并不能随时随地做到“取其精华,弃其糟粕”,而大多情况下是“跟着感觉走”[2]。这对我国职业院校的道德文化建设造成了严重的负面影响。第三是教育自身的影响,曾经一时,“应试教育”禁锢着人们的头脑,“分、分,学生的命根,考、考,老师的法宝”,片面追求升学率,一切教学活动为了考试,考核衡量教师和学生的工作学习标准主要看学生试卷的成绩高低,德育活动被忽视了,虽然现在突出了素质教育,但依然是“成才”教育取代“成人”教育,道德行为规范养成培育也没提到应有的地位。

  加强职业院校道德文化建设,首先要加强师德师风建设,教师是塑造人类灵魂的工程师,教师不仅要传道、授业、解惑,而且还要以自己高尚的人格感化学生。以自己的人格魅力来影响学生。

  教师不但承担着教学活动的任务,而且也承担着教学生做人的义务,因此必须加强教师的职业道德素质修养。在职业院校提倡教师敬业爱岗,无私奉献,严谨求实的教学态度,同样可以影响学生的学习态度。“学高为师,德高为范”,教师的一言一行,接人待物,展现出的礼仪文明同样影响着学生的道德思维。职业院校学生大多都是青春年少,精力充沛,思想活跃,兴趣广泛,人际交往的需要强烈,在人格形成,文化心理培育方面有极大地可塑性,这就要求广大教职工加强自身的文化修养,来感染,影响学生,从而创造出一片和谐的道德人文环境。其次,要加强传统道德文化的灌输,“如果一个民族在走向现代化时不能珍视、呵护与光大自己的这种文化之根,那么这个民族就是在自毁根基。这样做不仅不能实现这个民族的精神文化的现代化,反而会使之在现代化的时髦外衣之下空壳化;不仅不能使自己赢得其他民族的尊重,反而会使其古老文明大厦倾没”。[3]中华五千年文明史,积淀了灿烂的民族文化,这其中有许多是关于道德修养的,《大学》对大学教育的目的和为学做人目标的纲领性表达是:“大学之道,在明明德,在亲民,齐止于至善”。“明明德”,是指把人天生的善性——“明德”发扬光大,达成个人的完善是每个人为学做人的第一步目标。八个条目:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。八个步骤前后相续,逐个递进而又逐个包含,体现了阶段与过程的统一。换言之。以道德观念认识(格物、致知)为起点,以道德信念的建立(正心,诚意)为中心,以道德自觉性的培养(修身)为根本要求,以齐家、治国、平天下为实践目标。构成了儒家的道德教育体系。“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子厚德载物”。激励人们崇尚个人品质和传统美德,“上善若水”等有关品行修养。第三,注重对学生的道德情操熏陶,一是职业院校要建立优美的校园环境,名人雕塑,教室及走廊张贴有关道德修养的言论,校园建立凸显“精神文明时代风”的文化墙,学生漫步在校园中,既有对优美校园环境美的感受,又有道德情感的体验,定期举办文艺演出,倡导社会主义精神文明,利用校园网络、广播、校报、校刊、黑板报等等媒体,进行正面的宣传,强化学生对真、善、美的认识,唾弃假、恶、丑的东西,告诉我们的学生,什么是应该积极做的,什么是我们社会提倡的,什么是值得尊敬的,让学生辨明是非,甄别真伪,懂廉耻,明明德,知礼仪,同时在第二课堂中举办文体活动,让职业院校学生在参加活动的同时感受和感悟“发现道德”、“体验道德”、“道德选择”,[4]从而提升人文精神和道德价值目标。

  另外,高等院校通过组织丰富多彩、主题鲜明的特色活动,并进行广泛的宣传,通过主题班会、专题报告等增加学生对社会主义荣辱观的学习和了解。在学生中树立道德榜样。榜样的力量是无穷的,中央电视台连续几年播放了道德模范表彰典礼,把我们那些在生活中做的好的道德模范进行了表彰,这些发生在我们身边榜样带给了我们很多的感动和触动。同样,我们也可以找发生在学生们身边的好人好事作为榜样,学习起来就没有距离感,榜样的作用是无穷的。。

  在职业院校校园文化建设中加强道德文化建设,要以社会主义先进文化为导向,体现时代精神,突出主旋律,注重积累。同时学习、借鉴、利用、吸收包括西方在内的人类所创造的一切优秀道德文化成果。

  参考文献

  [1]黄钊.中国道德文化[m],武汉:湖北人民出版社2000.

  [2]邓和秋.高校校园文化建设研究[m],2006.

  [4]高兆明.民族道德文化:从传统到现代[j],哲学研究2010.

  [5]郭建新 许敬媛.论高校校园道德文化建设的时代性[j],清华大学教育研究2009.

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


加强高职院校的道德文化建设的论文》由:免费论文网互联网用户整理提供;
链接地址:http://www.dgkl668.com/show/223009.html
转载请保留,谢谢!
江苏快三开奖结果 江苏快三开奖结果 江苏快三开奖结果 秒速快3 江苏快三开奖结果 江苏快三开奖结果 秒速快3 江苏快三开奖结果 江苏快三开奖结果 江苏快三开奖结果